劳动是中华民族优良的传统美德。作为21世纪的大学生，我们有很高的文化素质，应该积极参加劳动。xx在***x明确提出：以勤奋为荣，为人民服务。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我了解了很多真相。我想我们在工作中学到了很多平时不懂的东西。慢慢长大，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的工作，包括拖地、扫地和擦窗户。最后，当整个过程完成时，我们松了一口气，嘴唇上露出了微笑。
一开始，我有点累，但我很高兴，有成就感。就像一群人坐在一起吃你做的饭。他们会很高兴的。
我觉得一切都不那么容易，只有克服自己的困难才会成功，工作要认真务实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。”
只有当你经历了它，你才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做，才能有所收获。
认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，这个过程肯定会让自己受益。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想想父母小时候连饭都吃不饱，更不要说看书了。与我们的父母相比，我们快乐得多。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。
因此，我心里暗暗下定决心，将来一定要让父母过上幸福的生活。让父母以我为骄傲。
从这项工作中，我也明白，我们应该尊重和珍惜他人的工作成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
2019年大学生社区服务活动社会实践报告（二）
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是必不可少的，这是相当有趣的，如蜻蜓，蚯蚓，毛虫等。孩子们有兴趣在观察的同时提出问题。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
在观察的基础上，我还指导孩子们的联想，让他们把过去学到的词汇和生活经验联系起来，在想象力的发展中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，儿童可以生动地描述观察对象。
劳动是中华民族优良的传统美德。作为21世纪的大学生，我们有很高的文化素质，应该积极参加劳动。xx在***x明确提出：以勤奋为荣，为人民服务。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 张瑞敏曾说过：
“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我了解了很多真相。
我想我们在工作中学到了很多平时不懂的东西。慢慢长大，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
教师师范阅读是阅读教学不可缺少的一部分。我经常用它来让孩子们学习和模仿。如果导读，我读一个句子，让孩子读一个句子，边读边背；二读，我大声朗读，我大声朗读，孩子们低声朗读，边学边模仿；第三，我用磁带录音朗读，一边**磁带，一边让孩子们反复听，在反复听中体会和体会。 平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。
我们做了将近半天的工作，包括拖地、扫地和擦窗户。最后，当整个过程完成时，我们松了一口气，嘴唇上露出了微笑。一开始，我有点累，但我很高兴，有成就感。
就像一群人坐在一起吃你做的饭。他们会很高兴的。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
我觉得一切都不那么容易，只有克服自己的困难才会成功，工作要认真务实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样 “一分耕耘，一分收获。
”语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择的话，让学生一步一步背诵一些优秀的文章和段落，对提高学生的水平将大有裨益。现在，很多语文教师在分析课文时，文章支离破碎，总师在文章技巧上。
结果，老师有麻烦，学生们头痛。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种尴尬局面的关键是不熟悉这篇文章。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。只有当你经历了它，你才会知道。
自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做，才能有所收获。认真学习了，会有好成绩；认真工作了，会有成果。
通过自己的努力付出，不管结果如何，这个过程肯定会让自己受益。这次劳动并不是很难，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书，而我们只要坐在教室里学习，没有负担，我们没有理由不认真学习。
我们应该珍惜眼前的生活，想想父母小时候连饭都吃不饱，更不要说看书了。与我们的父母相比，我们快乐得多。或许赚钱这么辛苦，甚至比这样更辛苦。一想到父母，我真的觉得好愧疚。
因此，我心里暗暗下定决心，将来一定要让父母过上幸福的生活。让父母以我为骄傲。
从这项工作中，我也明白，我们应该尊重和珍惜他人的工作成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
社区服务活动的报告
通过这次社会实践，我学到了很多，深深感受到一个人对工作的热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在这段时间的实践中，我通过自己的努力，体会到了自己工作中的起起落落，发现自己是最幸福的。因为我还处于学习阶段，还没有真正接触到自己的事业，也没有真正理解工作的困难和艰辛。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。正是这种社会实践给了我学习的机会，同时也给了我深刻的记忆体验。
在实践过程中，我认真负责地做每一件事。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
在竞争如此激烈的今天，对我们这些出生牛犊的学生来说，自主培养和社会洗礼是多么重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是我们将要面临的困难。现在对我们来说，我们越早接触这个瞬息万变的社会，我们就越能适应它。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断进步中成长的。虽然会有很多挫折，但总会有解决办法的。人不怕失败，最怕失败的永远站不起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?
你害怕什么？暴风雨过后一定有彩虹
因此，我有一个坚定的信念，那就是克服自己成长中的困难，坚定不移地朝着自己的目标前进。我相信我的明天会更好！