城乡规划与经济建设社会实践活动总述
在此次社会实践活动中，我们小分队深入学习实践党的“十八大”精神，结合我的中国梦，以“城乡规划示范村xx村经济建设成果”为主题，到xx县xx村，调研城乡规划与经济建设。通过实地考察，与村委会和村民深入交流，结合问卷调查，对xx村进行了调查。借助的第一手资料，分析政策对xx发展影响、**村规划中部分实际问题，深入履行了此次活动“体验省情，服务群众”的主题。
在这次三下乡社会实践活动中，我积极的参入到团队中，认真履行队长及各位学姐、学长布置的工作，主要负责了以下工作：新闻稿件的撰写、联系新闻**、为三下乡**配词、每日活动的总结。
七天，虽然时间不长，但无论在思想上，还是在实践中，都有许多收获。感受主要有以下几个方面：
1、 团队内部的密切合作，充分发挥每个团队成员的优势，个性互补，合理安排工作，对工作的顺利开展具有重要意义。
活动前期，队长根据我们的专长及性格特点进行分工。善于与他人沟通的学生负责入户调查，了解xx发展的具体情况。具有摄影专业知识的学生对本次活动的摄影工作负全责。在活动中，团队成员按照事先的安排认真执行工作。
工作进行高效有序。活动后期，全队认真完成书面材料。
“同心玉成山，协力土变金”，小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，把自己融入集体才会发挥个人价值。社会日益激烈，团队合作能激发不可思议的潜力，但只有和有凝聚力、严密有序和高效的团队集体组织协作，才能克服重重困难，创作奇迹。
2、 一个好的以人民为中心的领导班子，对农村经济的发展起着重要的作用。
近十年，xx领导班子紧密结合**政策、充分利用现有条件，规划引路，科学发展，在附近起到了示范带头作用。现村内无辍学儿童，道路全部硬化，村民大多在本村企业打工,有的村民还办起了自己的企业。目前，xx村人均年收入9000元，60岁以上老人每月可获得200元补助。
根据村里的规划，村民们分批搬迁，大部分都搬进了新的居民楼。
通过这次调研，我们从多个角度了解了xx村的发展建设情况。我意识到，农村发展不但要发挥党员的模范带头作用，还要有一个走群众路线、受群众信任、求真务实的领导班子。xx村的换届得益于村领导积极贯彻**“三农”政策，充分利用区位优势，**远瞩，与时俱进。
此外，xx村充分利用现有优势，结合市场形势，积极招商引资，开展多项经济活动，如：让绿色与财富同行，利用村南的沙滩林地，在不破坏植被基础上，对林地进行“深加工”。借助xx西邻石家庄市经济技术开发区、近邻xx小商品市场与石家庄市区，吸引开发商协助开展新农村居民建设，切实的为村民带来福利。
三、深刻的认识到之前，有关专家为推动农村经济发展喊出的口号“要想富，先修路”。
通过调研，我们了解到，xx村之间经济发展很落后，后来以尹小平为首的领导班子上台后，紧抓经济发展，首先做的就是修路。xx年，我们开始准备修路。村内外道路全部硬化后，xx村迎来发展高潮。
在入户调查中，我们了解到这个村庄曾经是一条土路。村民们卖的农产品比邻村便宜，商人也不愿意买。现在，村民们不仅创办了自己的企业，还吸引了许多投资者和农民工。每个家庭都有现代化的家用电器，许多家庭也开汽车。
在市场经济体制下，要想经济快速发展，就要有商品交换，要交换，就要有办法。商品交换的最终目的是实现商品的价值，给人民群众带来是实在在的利益。对暂时交通欠发达地区来说，落后的交通影响了群众勤劳致富的热情，严重阻碍了资源优势转化成经济优势的进度，成为经济发展的瓶颈。
如果交通得到改善，资源优势可以迅速转化为经济优势，进而带动经济发展。
七天，时间虽短，却收获颇丰。以三次下乡为契机，理论联系实际，积极投身社会实践，提高了思想政治觉悟。加大了对党史国情、民生实际、基层发展及对“三农”的认识了解。
我们更加清醒地看到，社会主义建设任重道远。我们要用知识武装自己，为祖国的振兴献身。
调研城乡规划与经济建设社会实践活动后汇报总结报告（二）
在此次社会实践活动中，我们小分队深入学习实践党的“十八大”精神，结合我的中国梦，以“城乡规划示范村 xx 村经济建设成果”为主题，到 xx 县 xx
调研城乡规划和经济建设。通过实地考察，与村委会和村民深入交流，结合问卷调查，对xx村进行了调查。借助第一手资料，分析政策对xx发展的影响
影响、**村规划中部分实际问题，深入履行了此次活动“体验省情，服务群众”的主题。
在这次三下乡社会实践活动中，我积极的参入到团队中，认真履行队长及各位学姐、学长布置的工作，主要负责了以下工作：新闻稿件的撰写、联系新闻**、为三下乡**配词、每日活动的总结。
七天，虽然时间不长，但无论在思想上，还是在实践中，都有许多收获。
感受主要有以下几个方面：
1、 团队内部的密切合作，充分发挥每个团队成员的优势，个性互补，合理安排工作，对工作的顺利开展具有重要意义。
活动前期，队长根据我们的专长及性格特点进行分工。善于与他人沟通的学生负责入户调查，了解xx发展的具体情况。有摄影专业知识的学生对此完全负责
本次活动的摄影工作，在活动期间，队员们认真按照事先安排进行工作。